ParkHaus

Jugendtreff Parkhaus – Rise through empowerment

Das ParkHaus wird aufgrund seiner Lage sehr stark von Kindern und Jugendlichen aus dem Knappenviertel frequentiert. Zu den wichtigen Schwerpunkten gehören musikund kulturpädagogische Arbeit, internationale Jugendarbeit (langjährige Teilnahme am Projekt: Generation Europe- The Academy); Medienarbeit (Social Media), (Kletter-) Sport im hauseigenen Hochseilgarten, Gesundheitsprävention und Genderarbeit. Über die Jahre hinweg haben sich Musikprojekte, welche im hauseigenen Tonstudio stattfinden, etabliert und sind fester Bestandteil der Jugendarbeit vor Ort. Neben der stadtteilbezogenen und internationalen Jugendarbeit, sind die Themen Integrationsarbeit und die niederschwellige Beratung zu Themen wie Schulproblematik, Kriminalität oder Drogenkonsum wichtiger Bestandteil der täglichen Arbeit.

Projektkurzbeschreibung

Das Projekt „Rise through Empowerment“ zielt darauf ab, benachteiligten Mädchen vor allem jene mit Migrationshintergrund im Alter von 10 Jahren und älter eine sichere und kreative Umgebung zu bieten, in der sie ihre musikalischen Talente entdecken, entwickeln und entfalten können. Das Projekt soll Empowerment fördern, indem es den Teilnehmerinnen die Möglichkeit gibt, ihre Stimmen zu erheben, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre individuellen Potenziale zu erkennen. Es sollen Freiräume für kreativen Ausdruck wie Tanz und Musik geschaffen werden. Das Projekt wird besonders Mädchen mit Migrationshintergrund ansprechen mit Fokus auf B(I)PoC und kulturelle Vielfalt als Stärke betonen. Ziel ist es, die Teilnehmerinnen und deren individuellen Stärken nachhaltig zu fördern. Darüber hinaus wird auf den herrschenden Rassismus und die Diskriminierung von Betroffenen reagiert, aber auch dem wachsenden Rechtsruck in unserer Gesellschaft dem entgegengewirkt werden soll. Durch das Projekt sollen Betroffene ermutigt und gestärkt werden, sich als aktive Akteur*innen zu erleben und sich für ihre eigenen Rechte einzusetzen. Wichtig sind die Möglichkeiten: zum Ausdruck und zur Verarbeitung von Erfahrungen und Emotionen, die Auseinandersetzung mit dem Thema Rassismus sowie Stärkung und Entwicklung von Handlungsfähigkeit, ein sichtbar machen einer Antirassismuskultur besonders in der OKJA, die Förderung von Sprachkompetenzen mithilfe von Musik (Liedtexte selber gestalten etc.) und der Entfaltung von kreativen Fähigkeiten.